老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。
上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。
半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
各科成绩一直名列前茅。
年年评为三好学生，乖巧又活泼，深得同学和老师喜爱的好学生。
某某同学（一些优秀表现.和获奖经历）
小小年纪的XXX为何能做到这样呢
除了在学校的学习及家庭的影响外，最重要的与其酷爱读书分不开。
XXX不但阅读量大，而且知道有选择性和针对性的找书读。
一二年级时以童话为主，如《安徒生童话》、《格林童话》、《中国孩子必读童话》…通过读书，她有了一个向往美好的健康心理。
三四年级除小说外还开始读史书。
如《资治通鉴》、《史记》、《三国志》（白话本）、《东周列国志》尽管半懂不懂，但喜欢追问，幼小她拥有几分传统儒雅气质。
XXX同学不仅自己爱读书，还能主动带动同学们读书。
经常将自己读过的好书推荐给同学，和同学一起看，一起讨论，她的观点常得到同学的夸赞。
她爱读书，确实是一位可爱的“书香少年”。
班主任：XXX
2012、4、XX